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MHA课程则需要申请者提供所有所读过学校(包括学院、大学和专业学校)的毕业证书和成绩单,中英文原件或公证件,且瑞士洛桑酒店管理学院的课程完成情况需在其中明确展示。此外,GMAT成绩并非唯一的录取标准,高分并不保证录取,低分也不绝对排除。
瑞士洛桑酒店管理学院的语言要求如下: 需要达到托福600分(iBT至少100分)或雅思7分的同等水平成绩。 虽然无需掌握欧洲语言,但建议学习法语,以便利后续的学习生活。对于工作经验的要求,申请者需要至少两年的全职酒店管理经验,或者相关行业的工作经验,其中“Hospitality”涵盖的领域广泛。
年龄要求:学生需要在入学前已经年满18周岁,这是保证学生能够独立学习和生活的基本条件。学历条件:EHL接受国际高中文凭以及公立高中的毕业生申请,确保申请者具备相应的学术基础。成绩要求:学生需要提供合格的国际高中成绩或公立高中的全部成绩单。
洛桑的申请比一般的酒店管理院校要求高,申本科的话,主要是过语言关和面试。 洛桑酒管本科申请要求雅思0/托福100分+普高二本线/A level BBC/IB 28分等。洛桑是没有语言班的,语言成绩不可以后补,申请时就要提供。
1、准备工作资料:工作资料是向潜在雇主展示我们能力和经验的关键。我们需要准备一份简洁、明了的简历,强***育背景、实习经历、专业技能和项目成果。同时,针对目标职位和企业撰写一封求职信,说明求职动机、个人优势和对职位的期望。如有技能证书、作品集或推荐信,也应一并准备。
2、准备工作资料 工作资料是我们向企业展示自己能力和特点的重要方式。我们需要准备一份简洁、清晰、有亮点的简历,突出自己的教育背景、实习经历、专业技能、项目成果等。我们还需要准备一份针对目标岗位和企业的求职信,表达自己的求职动机、优势、期望和建议等。
3、可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的。
1、准备个人大头照和护照签证的复印件,以备不时之需。 注意,瑞士的多数酒店和旅馆不提供沐浴乳、洗发液等洗浴用品,需自备。 由于欧洲有时多雨雪,携带雨伞是明智的选择。 由于地域遥远,携带一些常用药物,如感冒药,以备不时之需。
2、瑞士军刀 瑞士军刀原是瑞士军方为每位瑞士军官配备的装备用品,后来也是先在各国的军队中流传开来,最后,才被用于民用领域。 至今,瑞士军刀几乎成了男士必备的一个万用工具夹,广受好评 瑞士巧克力 瑞士被称为世界上最好的巧克力之一的原因是其本土巧克力品牌如 Lindt 和 Toblerone。
3、移动通信:由于移动支付在瑞士不太普及,建议购买当地的流量卡,以便使用地图应用如Google Maps。 旅行通行证:对于***行程超过五天的旅行者,推荐购买Swiss Travel Pass,它使用便捷,覆盖火车、船只、巴士和有轨电车等多种交通工具。 个人用品:喜欢喝热水的话,记得带上保温壶和热水壶。
应聘厨师自我介绍篇一: 我喜欢与人交流,因为我觉得沟通才能使人了解。我最喜欢的一句话是当你足够努力,全世界都会给你让步。能在短时间内融入合作团队中,使我的光与热带给团队更大的正能量;善于与团队合作又不乏独立思考的能力,同时,阳光开朗的性格能给团队带来快乐也是我的快乐所在。
我来xx,自xx城市,有着n年的厨师工作经历,曾任职于xx酒店和xx酒店。经过几年的工作积累,现已成功考取了初级岗位技术证书/中级厨师证。本人有一定的厨房管理能力,能很好的控制好成本核算,对于厨房的管理和饮食业的发展方向以及经营思路有一定的体会和见解。
厨师精彩自我介绍篇1 尊敬的XX:你好!我叫**,来自**,**年毕业于**大学**学院,我的专业是**。毕业后在某贸易公司工作2年,后又在**酒店工作过2年的时间。人往高处走,水往低处流。前两份工作因没有太大的发展潜力,故我辞去工作,以谋求更好,更有发展前途的工作。
第一篇:厨师面试的自我介绍 听从厨师长安排,向厨师长负责;负责对各种食品的烹调工作,保证食品质量;负责检查厨房内的清洁卫生与安全;负责厨房工作人员调配与考核的工作;请领厨房内所需的食品原料及一切使用工具与消耗品;精打细算,重视成本核算,降低食品成本,做到价廉质优。
厨师简历中的自我介绍范文(一) 我是黑龙江旅游职业技术学院西餐工艺专业的应届毕业生。大学学习生活,让我在专业知识、社会活动、团队合作等各个方面都有所收获。西餐工艺专业的学习,为我打下了坚实的理论基础,并曾获得《高级面点师》,《高级营养师》,《高级技师》等资格证书。
中餐烹饪专业自我介绍1 尊敬的XX:湖南人衡阳人,烹饪管理专业,毕业于湖南省商业技术学校,20XX年出生。本人从厨13年。主要工作经历:20XX年5月在湖南金鸡大酒店拜师学艺。20XX年8月任职湖南永兴集团永兴大酒店厨师长。
世纪初,随着古典管理理论的产生,出现了泰罗、法约尔、韦伯三角度古典管理思想,产生了科学管理理论,包含有14条管理原则的一般行政管理理论以及发展了权威的结构与关系理论。这些理论为当时的社会解决了不少企业组织中的劳资关系、管理原理和原则、生产效率等方面的问题,初形成了了管理思想的指导和科学理论方法。
从管理学的研究内容上讲,研究的问题仍然围绕“什么是管理学”和“怎样进行管理”而展开的。应该说,管理学的一切原理和方法都是受管理的本质的制约。但是管理学界一直对管理的本质有着一个统一的定义。例如:孔茨把管理的本质归结为协调。
哈罗德孔茨曾写过两篇著名的论文《论管理理论的丛林》(1961年)和《再论管理理论的丛林》(1980年),对1980年前的管理学领域内精彩纷呈的理论、主张等作过一个精辟的归纳与分析。
分析管理学理论的历程:从管理学理论建立直到现在,它主要经历了四个阶段,下面就是对这四个阶段的分析与理解。
管理学是从一般原理、一般情况的角度对管理活动和管理规律进行研究,不涉及管理分支学科的业务和方法的研究;管理学是研究所有管理活动中的共性原理的基础理论科学,无论是“宏观原理”还是“微观原理”,都需要管理学的原理作基础来加以学习和研究,管理学是各门具体的或专门的管理学科的共同基础。
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